Diversos conceitos são apresentados
quando falamos sobre avaliação. Segundo Luckesi (1995), A avaliação é um juízo
de qualidade sobre dados relevantes para uma tomada de decisão.
A avaliação da
aprendizagem pode ser classificada em duas concepções, isto é, a concepção de
avaliação:
· Positivista ou tradicional: Teoria de avaliação baseada no
julgamento de erros e acertos que conduzem a prêmios e castigos.
· Dialética ou mediadora: Teoria de avaliação baseada no desempenho
de agentes ou instituições, em situações específicas e cujos sucessos e
insucessos são importantes para escolha das alternativas subsequentes.
1. Qual concepção de avaliação da aprendizagem
é enfatizada no vídeo? Justifique quais as principais consequências da referida
prática avaliativa?
2. Como desenvolver uma prática
avaliativa que promova a construção do conhecimento de forma qualitativa,
permanente, diagnóstica e que leve em consideração os ritmos pessoais do
educando?
PARTICIPEM DA DISCUSSÃO!!!